Resumen Ejecutivo del Informe Escolar de Rendici—n de cuentas
2005-2006
Para Lancaster High
School
Direcci—n: 44701
32nd St West TelŽfono: (661)
726-7649
Lancaster,
CA 93536
Director: Cheri
Kreitz Grados: 9-12
El objetivo
de este resumen ejecutivo del Informe Escolar de Rendici—n de Cuentas (SARC,
por sus siglas en inglŽs) es brindar a los padres y miembros de la comunidad un
panorama general de la responsabilidad escolar. Los datos que se presentan en
este informe corresponden al a–o escolar 2005-2006, excepto por los datos de
Finanzas Escolares y Finalizaci—n de Estudios correspondientes al a–o escolar
2004-2005. Si los padres y miembros de la comunidad desean recibir informaci—n
adicional sobre la escuela, pueden consultar el SARC completo o comunicarse con
el director o la oficina del distrito.
|
Acerca
de esta Escuela |
|
La
misi—n de La Escuela Preparatoria de Lancaster es de capacitar los
estudiantes para que tengan exito en sus decisiones y metas en el siglo
veinte uno. El personal de La Preparatoria
de Lancaster trabajara para
asegurarse que todos los estudiantes logren un aumento acadŽmico, como en
madurez emocional, bienestar f’sico, y responsabilidad social. La facultad empleara las mejores estrategias y el mejor
curr’culo para asistir en proveer estudiantes con una educacion de cualida. Por
Favor comunicese con la Sra. Cindy Tyndall, Coordinadora de Padres
Voluntarios, al (661) 726-7649 x-126 o al administrador de la escuela, para
obtener informacion en el program de padres voluntarios. El
Plan de Seguridad de LnHS School puede ser visto por intero en el sito de
internet en at http://www.lnhs.org/School%20Safety%20Plan.pdf (PDF Format). Peparatoria
de Lancaster est‡ completando su 12¼ a–o. Nuestro personal de mantenimiento,
custodios y cuadrillas de jardiner’a trabajan todo el a–o para asegurar que
la escuela se mantenga en —ptimas condiciones. Este a–o agregamos nueve
salones port‡tiles para adaptar
al crecimient y continuamos cresiendo cada a–o. Los salones de clases
adicionales proporcionan espacio para
instrucci—n. Este a–o continuamos incorporando dos periodos de
almuerzos para ayudar a aliviar a la multitud de estudiantes. Los
estudiantes de la Preparatoria de Lancaster preparan estudiantes empiezan
preparando para el mundo de trabajo del momento ellos entran en la 9 calidad
y continœan hasta el Mayor Proyecto culminando en su a–o final. A cada nivel
de calidad ellos exploran las conexiones entre lo que ellos aprenden y el Òel
mundo real.Ó Se instruyen estudiantes en el AVUHSD en el valor de Žtica de
trabajo incluso la responsabilidad, respeto, fidelidad y limpieza. El
Programa Educativo de Orientaci—n (CGP) en la Escuela Preparatoria Lancaster
provee oportunidades para estudiantes que participan en dos tipos de
programas de preparaci—n para examen. El primero, el programa de computadora
para el SAT, esta disponible a
todas horas en el centro de careras. Los estudiantes tienen acceso a este programa durante la hora
de descanso, durante el almuerzo y despuŽs de la escuela o durante clase con
el permiso de su maestro. El segundo programa ofrece dos s‡bados de clases
encelladas por la organizaci—n Ivy West. Estas clases encellan estrategias en
como tomar ex‡menes, tŽcnicas para preparaci—n, y calificar un examen de SAT
actual. En adici—n el programa de CGP proveed noches para padres anualmente
donde informaci—n sobre universidades ser‡ disponible y preguntas ser‡n
contestadas. El
Plan de estudios mantenido a los estudiantes en la escuela secundaria de
Lancaster se encuentra todo el Estado y las pautas locales. Un Žnfasis se
pone en encuadrar el plan de estudios y instrucci—n con las normas Estatales
reflejar aprendizaje del estudiante m‡s con precisi—n. La instrucci—n
pertinente continœa proporcion‡ndoles habilidades fundamentales y las
oportunidades aprendiendo extendidas a los estudiantes. Los estudiantes
participan en el proceso de aprendizaje trabajando en equipos para
problema-resolver y toman responsabilidad por mucho de su propio aprendizaje
a travŽs de la participaci—n activa, el descubrimiento, investigaci—n,
investiga, y las habilidades comunicativas. Al mismo tiempo, los estudiantes
preparan para valoraciones usadas por el Estado para determinar un nivel de
logro acadŽmico. |
|
Grupo |
Matriculaci—n |
|
Cantidad
de alumnos |
3532 |
|
Afroamericanos |
26.3% |
|
Indoamericanos
o nativos de Alaska |
0.6% |
|
Asi‡ticos |
1.8% |
|
Filipinos |
2.9% |
|
Hispanos
o latinos |
32.9% |
|
De las
Islas del Pac’fico |
0.3% |
|
Blancos
(no hispanos) |
35.2% |
|
Mœltiple
o sin respuesta |
0% |
|
De
escasos recursos econ—micos |
31.9% |
|
Estudiantes
de inglŽs como segunda lengua |
10.0% |
|
Estudiantes
con discapacidades |
12.0% |
|
Indicador |
Maestros |
|
Maestros
totalmente acreditados |
110 |
|
Maestros
no totalmente acreditados |
26 |
|
Maestros
que ense–an fuera de su ‡rea de competencia |
1 |
|
Errores
en la asignaci—n de maestros de inglŽs como segunda lengua |
0 |
|
Total de
errores en la asignaci—n de maestros |
1 |
|
Resumen
de la inspecci—n m‡s reciente del sitio |
|
El
Distrito Escolar Unido de Escuelas Preparatorias del Valle del Ant’lope
mantiene a las instalaciones educacionales seguras, limpias y proporciona un
medio ambiente educacional adecuado que excede a los est‡ndares establecidos
por el estado y manifestados en el juicio educacional Williams contra el
Estado de California, recientemente demandados por las escuelas pœblicas en
el estado de California. |
|
Reparaciones
necesarias |
|
Ninguno |
|
Acciones
correctivas emprendidas o planeadas |
|
Ninguno |
|
çreas
del plan de estudios principal |
Alumnos que carecen de libros de texto y
material acadŽmico |
|
Lectura/lengua
y literatura |
0% |
|
Matem‡ticas
|
0% |
|
Ciencia |
0% |
|
Historia
y ciencias sociales |
0% |
|
Lengua
extranjera |
0% |
|
Salud |
0% |
|
Equipo
para el laboratorio de ciencias (grados 9-12) |
0% |
|
Materia |
Alumnos proficientes por encima del
promedio en las pruebas de est‡ndares acadŽmicos de California |
|
Lengua y
literatura en inglŽs |
32 |
|
Matem‡ticas |
10 |
|
Ciencia |
20 |
|
Historia
y ciencias sociales |
26 |
|
Indicador |
Resultados |